• 徐儷娜
    教師學術/專業活動:
    • 2010/05/01   2010中華民國英語教學言讨會
    • 2012/03/09   英語教學科技新知
    • 2012/12/08   英語教學研究工作坊III–產學研究
    • 2013/12/27   多媒體語言教學

    教師期刊論文:
    • 2009        Effects of English proficiency grouping in freshman and sophomore English instruction: An analysis of teacher perceptions.  第三作者
    • 2011        Curriculum design for freshman English—An analysis of technological university freshmen’s perceptions.  第三作者
    • 2012        Teaching Literature to English Majors of Technological Universities: An Integrated Approach  第一作者
    • 2013        Investigating EFL learning strategy use, GEPT performance, and gender difference   among non-English major sophomores at a technological university. 第三作者

    教師研討會論文:
    • 2011        Teaching English plays to EFL college students with an integrated approach 第一作者

    教師獲頒獎項與榮譽:
    • 2010/06/01   榮獲本校98學年度優良教學法教師 (校內)
     
    教師發表專書(含篇章)及其他著作:
    • 2009       “Between-Class Ability Grouping in Freshman and Sophomore English Instruction: An Analysis of Teacher Perceptions.”  第三作者
    • 2009       Using Feature Films for Theme-based Instruction to EFL College Student 第二作者
    • 2010       “Social and Cultural Alienation in Toni Morrison’s Tarbaby”  第一作者
    • 2011         科技大學學生對大一英文課程規劃的看法  第四作者