• 未命名-1
    教師學術/專業活動:
    • 2010/03/12  2010 International Conference and Workshop on TEFL & Applied Linguistics
    • 2011/12/24  2011  產業與外語學術研討會
     
    教師期刊論文:
    • 2011          Integrating collocation instruction into a writing class: A case study of Taiwanese EFL Students’ Writing Production.  第一作者
    • 2012         技職校院應用外語科系學生對「實務專題」課程的知覺研究初探:以高雄應用科技大學應用外語系為例  第一作者
     
    教師研討會論文:
    • 2010        From Corpus to Classroom: Investigating Dative Alternation of “give”  第二作者
    • 2010        An Exploratory Study on Vocational University Students’ Perception of Vowels  第一作者
    • 2010        A preliminary visit of the internet language in transition. 第二作者
    • 2011        Taiwanese EFL Adult Learners’ Needs Analysis of a Project-based Course  第一作者
    • 2011        A Pilot Study of Technical University Students’ Attitude toward        第一作者
    • 2011        Perception and production of English vowels by Taiwanese adult EFL learners.  第一作者
    • 2012        Needs Analysis and Perception of a Project-based Course: A Case Study of English Majors at a Technology University  第一作者
    • 2012        Taiwanese EFL Adult Learners’ Needs Analysis of a Project-based Course.  第一作者
    • 2012       Taiwanese EFL Adult Learners’ Perception of a Task-based Course.    第一作者
     
    教師發表專書(含篇章)及其他著作:
    • 2011         Rethinking English L2 learners’ production of dative alternation  第一作者
    • 2012        From corpus to classroom: Investigating dative alternation of “give"/ Ming-Yu Tseng (Ed.)Investigating Language at the Interface  第二作者
     
    教師獲頒獎項與榮譽:
    • 2011/06/15    99學年度優良教學方法 (校內)
    • 2011/06/15    100學年度應外系服務類優良教師 (校內)
    • 2011/06/15    100學年度人文學院服務類優良教師 (校內)